RENDIMENTO ESCOLAR NO BRASIL E A EXPERIÊNCIA DE OUTROS PAÍSES

Como a escola brasileira vem desempenhando a tarefa de transmitir conhecimentos? Como analisar o desenvolvimento cognitivo dos alunos? A melhoria do rendimento escolar de crianças e jovens das escolas mantidas pelo Estado é um desafio enfrentado por políticos, administradores, professores e educadores de várias partes do mundo. Entre nós este desafio é ainda mais agudo não só pelos baixos padrões de ensino, mas também pelas dificuldades sem-conta decorrentes da infra-estrutura oferecida pela sociedade, que prejudica quando não inviabiliza a ação da escola. Este livro trata de alguns aspectos do rendimento escolar, no intuito de conhecer mais a forma pela qual a educação se desenvolve e de explorar meios e alternativas para a melhoria do processo ensino-aprendizado. Mas o objetivo inerente - e nem por isso menos importante - é que a elaboração deste trabalho, "modesto" no parecer do Autor, propicie ocasião de reflexão sobre o presente, sobre o passado, sobre o destino, numa demonstração de que entre o puramente técnico e o mais profundamente subjetivo - faces necessárias da reflexão - o que nos move é a preocupação pela vida.