GESTÃO DO CONHECIMENTO INDIVIDUAL

No contexto atual da Era do Conhecimento, um dos maiores desafios enfrentados pelas organizações é o de gerir o conhecimento tácito, ponto fundamental para manter a competitividade num mercado cada vez mais exigente, onde agregar novos valores ao produto depende, basicamente, de uma gestão eficaz dos ativos intelectuais. Mas como gerenciar o conhecimento sem saber o que ele é e como evoluiu no tempo? Quais foram os principais objetos do conhecimento de que se ocupou o homem? São questões intrigantes, estudadas desde os tempos mais remotos e, atualmente, dispostas na área da filosofia, na disciplina da Teoria do Conhecimento (TC). Presentemente, a idéia dominante é buscar, de diversas maneiras, transformar o conhecimento em ativo intangível. A Gestão do Conhecimento Individual (GCI) propõe que a Teoria do Conhecimento fundamente a Gestão do Conhecimento e afirma que o conhecimento necessita ser ordenado já no âmbito do indivíduo para tornar possível a sua socialização, transformando-o em elemento ativo. Além dessa concepção, este livro também propõe uma nova conotação a dois velhos conceitos: o de inventário e o de balanço, que, quando direcionados por um propósito claro e impulsionados por uma atitude de gestão adequada, podem apresentar resultados significativos, tanto para o indivíduo quanto para a organização, no âmbito da Gestão do Conhecimento.