Sinopse
A que necessidades sociais a institucionalização dos cursos de pedagogia responde? A Pedagogia entre as ciências que examinam o fazer educativo? Ciência da prática? Pedagogo, profissão? Pedagogia e inovações educacionais, formação de professores, didática. Esses são alguns dos temas tratados neste livro. Seus autores buscam lançar novos olhares sobre o estatuto de cientificidade da pedagogia, entendendo que essa reflexão ao trazer diferentes contribuições, permite identificar as possibilidades da pedagogia num processo educativo emancipatório.