DEMOCRACIA E ENSINO MILITAR

O autor propõe que é possível e necessário democratizar o ensino militar brasileiro. Reconhecendo, porém, o caráter contextual e histórico das instituições humanas, o autor defende a tese de que as Forças Armadas não estão intríseca nem necessariamente determinadas a continuarem a existir da forma como são conhecidas. Pelo contrário, num novo contexto histórico podem e certamente precisam ser reconstruídas, a fim de se adequarem ao novo estágioda evolução social humana.