TERCEIRA IDADE & INFORMÁTICA: APRENDER REVELANDO POTENCIALIDADE

Ao iniciar o contato com o computador, na apropriação dos recursos e da linguagem dos menus, o aprendiz da terceira idade vivencia o conhecimento da máquina - símbolo da cultura contemporânea. Depois, domina os instrumentos do processador de textos, com a intenção de criar e dar um acabamento estético a seus próprios escritos. Essa elaboração leva o aprendiz a um processo de reflexão, no qual entra em contato com seu universo interior.O aprendiz da terceira idade mostra-se com suas próprias palavras, desconstrói preconceitos, demonstra potencialidades para aprender e produzir intelectualmente. Assim, na expansão dos sonhos e sentimentos por meio da escrita eletrônica, conta um pouco do muito que aprendeu, nas diferentes histórias vividas. A interação com a tecnologia abre um leque de múltiplas e caleidocópicas imagens, provenientes das diversas experiências e singulares expressões.