A ESCOLA PARA TODOS: E A EXCELÊNCIA ACADÊMICA

A perspectiva de globalização apreendida pelos colegas portugueses António Magalhães e Stephen Stoer, com as transformções sócio-econômicas e educacionais das décadas mais recentes, em que a integração européia filtrou e ampliou determinados aspectos das políticas hegemônicas, com repercussões peculiares de Portugal, aprensenta-se sobremaneira ilustrativa e instigante para o pensar do Brasil e suas circunstâncias. Os autores aproveitam uma polêmica recente em Portugal sobre avaliação das escolas, para fazer um debate mais aprofundado, o que é mais necessário quando se pretende, como eles, a participação democrática, uma política educacional fruto de contrução dos educadores com os pais, os jovens, os dirigentes políticos e a mais variada representação da sociedade.