EDUCAÇÃO DO CORPO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Traz quatro textos sobre o tema. Fábio Machado Pinto escreve sobre "A prática do ensino nos cursos de formação de professores de educação física"; Deborah Tomé Sayão trata sobre a "Infância, prática de ensino de educação física e educação infantil"; Leila Peters e Andréa Zanella apresentam, apoiadas na psicologia histórico-social, a videografia e a microgenética como um instrumental metodológico. Por fim, Alexandre Fernandez apresenta "Ensino e formação de professores e professoras no campo das práticas corporais".