EDUCAÇÃO E HISTÓRIA

A compreensão dos fatos educativos sob a perspectiva histórica é condição para refletir acerca da educação, da escola e da produção do conhecimento. Portanto, os estudos dos elementos que constituem a história da educação, faz-se necessário na pesquisa sobre o fazer pedagógico com o intuito de não só entender como se processam as práticas, atribuindo-lhes sentidos, mas poder agir cada vez mais conscientemente. No entanto, quando, ousadamente, pretende-se registrar estudos sob a forma de uma produção alicerçada em dados históricos, impõem-se, antes, até por uma questão de honestidade, algumas considerações.