ORDEM DE PALAVRAS: DA LINGUAGEM INFANTIL AO PORTUGUÊS COLOQUIAL

A obra mostra ao leitor os diferentes caminhos para se entender o surgimento da linguagem e seus usos funcionais. Trata-se de uma análise da ordenação vocabular do português, através de dados extraídos da fala de 15 crianças, distribuídas em fixas etárias que abrangem de um ano e meio a seis anos de idade. Investigando a ordem de palavras na fala infantil, a autora aponta para a importância de se estudar as tendências universais relacionadas à ordenação vocabular.