PEDAGOGIA E ARTE: UM NOVO JEITO DE EDUCAR

Este estudo propõe uma reflexão sobre o desenvolvimento da sensibilidade estética do homem genérico. Parte do conhecimento teórico de sua humanização, através da arte. Reflete sobre a necessidade de a escola fundamental e média, reconhecer a necessidade de olhar para o múltiplo, o diverso e o ambíguo, em toda a sua complexidade, pela dimensão estética. Relata uma experiência estética que acontece no seio de uma escola de educação fundamental e média da rede pública paulista, sugerindo um caminho possível para a re-educação desse olhar.