Sinopse
A participação não é apenas um direito. É, também, um dever. A escola, que é uma instância privilegiada para aprender a pensar e a conviver, precisa de exercitar a participação como uma fonte de motivação, de aprendizagens e de estímulos. Daí o interesse em modificar as concepções, as atitudes e as práticas dos membros da comunidade educativa, bem como a necessidade de criar as estruturas da instituição, de tal modo que seja possível desenvolver de forma constante e enriquecedora a participação de todos os seus membros. E, inclusive, de todos os cidadãos, já que a educação é um fenômeno ético, social e político que a todos interessa e a todos afeta.