CULTURA, INTERCULTURALIDADE, INCULTURAÇÃO

Desenvolver uma interculturalidade positiva para aplicá-la ao processo pedagógico supõe uma atitude positiva para com os diferentes, seja no âmbito do encontro de diferentes culturas, seja nas relações de gênero na democracia plural ou em outras. Tudo isso faz parte da formação humana e ética tanto dos educandos como de seus educadores. Até agora, o âmbito em que mais se avançou pedagogicamente para desenvolver essa habilidade e essa atitude ética foi nas relações de gênero. No campo das relações interculturais, trabalhou-se principalmente a situação especial dos povos indíginas: primeiro na questão lingüística e só recentemente na questão cultural. Agora, o desafio que se apresenta é a aplicação de um modelo, chamado Educação Fundamental Intercultural (EFI), que parte da língua e da cultura maternas locais para começar a desenvolver a personalidade do educando, complementando-a depois com a abertura a outras línguas e culturas. Trata-se de um processo em que se dá ênfase especial à ética de aceitação do outro culturalmente diferente.