Sinopse
Originalmente tese de doutorado defendida pelo autor em 1987, no Instituto de Psicologia da USP, trata da formação do aluno universitário no curso de psicologia. Ele critica o processo de formação, que condiciona a subjetividade humana a uma análise que exclui as questões relativas às transformações históricas, políticas e sociais, e só enfatiza o pensamento individualista.