TRABALHO E CONHECIMENTO: DILEMAS NA EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR

Os ensaios reunidos neste livro buscam discutir, dentro de uma perspectiva histórica, teórica e prática, algumas das questões centrais da relação trabalho e educação. O trabalho é tomado, historicamente, como a categoria básica, a relação social fundamental, mediante a qual se estrutura o modo humano de existência, se gesta o processo de conhecimento, se produz uma determinada consciência da realidade. Nesse sentido, esta relação social imperativa do mundo humano de existência constitui principio educativo. Na sociedade capitalista, porém, o trabalho, de meio de vida e criação, reduz-se a força de trabalho, alienação de vida. Alienação que se exacerba e ao mesmo tempo aprofunda as contradições no capitalismo atual. No horizonte dessa discussão, . levanta questões fundamentais sobre a temática trabalho e educação, que se tem pautado pela ambigüidade e inversão histórica. Trata-se de uma coletânea particularmente indicada para professores e diretores dos diferentes níveis de ensino, técnicos ligados às secretarias de Educação, pessoal ligado aos órgãos de formação profissional e treinamento, e a pesquisadores da área de Ciências Sociais. Dirige-se, também, àqueles trabalhadores intelectuais que atuam como "agentes" no trabalho comunitário, na educação sindical ou em diferentes movimentos de educação popular que vão da fábrica e instituições diversas ao movimento social mais amplo.