POUCO DO MUNDO CABE NAS MÃOS, UM

Um pouco do mundo cabe nas mãos traz relatos reflexivos de práticas de ensino em geografia e outras áreas do conhecimento que, a partir das perspectivas de seus autores e autoras, estabelecem um diálogo interdisciplinar tendo por núcleo de convergência o espaço geográfico. Pedagogia, filosofia, história, biologia, comunicação, artes e letras são áreas do conhecimento que neste livro se fazem representadas. Ao lado da educação formal, surgem também práticas reflexivas em educação não formal, sejam relativas à preservação de um ecossistema de incomum beleza paisagística, sejam relativas à promoção da experiência humana, individual e coletiva, em meio a lixões e vilas de precárias condições na periferia urbana, ou relativas a hortas comunitárias, valorizações de expressões culturais, educação ambiental como modo de re-agenciamento de pulsões adolescentes endereçadas para a sociopatia, ou a construção do sentimento de pertencimento afetivo a um novo lugar, por parte de trabalhadores e crianças num assentamento agrário. Nessa variedade de experiências, ressalta-se a interpenetração de escalas. Existem tanto as determinações do global ou do mais abrangente sobre as condições locais quanto os esforços locais em busca de reelaborações das forças mais amplas que os envolvem. Existem diversos esforços de leituras do mundo, leituras que, em alguma medida, se desenvolvem como ações concretas dos sujeitos em seus mundos.