ARTES DE CIVILIZAR

A história da educação brasileira passa por importantes transformações, relacionadas sobretudo ao uso de novas categorias de análise em aportes teóricos, assim como à produção de ricos e variados objetos de pesquisa. Na renovação operada na área, poucos trabalhos tiveram e têm um impacto tão marcante como aqueles desenvolvidos por José Gondra relativos ao exame das complexas e surpreendentes relações entre a racionalidade médica e a forma escolar da educação no Brasil oitocentista. José Gondra se movimenta pela tensão contínua entre a lógica discursiva méida e o distanciamento dela, seja para desconstruí-la, seja para relativizá-la em seu exercício de poder. Um dos pontos altos do trabalho é o jogo do afastamento e aproximação de fronteiras entre a religião e a ciência. Por esses e outros aspectos, interessa aos pesquisadores e professores da história da sociedade e da educação, abrindo-se a todos os interessados no exame das propostas e projetos dos intelecutais brasileiros.