PILARES DO INTERACIONISMO

Este livro tem como proposta a retomada dos principais pontos da teoria construtivista tratada por quatro importantes autores e suas teorias. Inicialmente por Piaget, abordando a construção do conhecimento, em seguida por vygotskyana como ocorre a aprendizagem, principalmente com relação às crianças ingressas nas séries do ensino fundamental. A teoria de Wallon, a qual possui expressividade no meio universitário, envereda também para a vertente dialética. Emília Ferreiro, que pesquisou a fundo o processo intelectual pelo qual as crianças aprendem a ler e a escrever, batizou de construtivismo sua própria teoria. Finalizando, pretende-se estimular um diálogo entre esses teóricos para resgatar suas contribuições, buscando os pontos de divergências e de convergências e, assim, tornar o exercício da docência uma prática mais sólida e significativa para alunos e professores.