CADASTRE-SE
QUANDO O ALUNO ERRA?
Mary Rangel , Elizane Lessa , Fatima Nevares , Et Al. (0) votos | (0) comentários
Sinopse
No processo de ensino-aprendizagem, o recurso a perguntas e respostas é largamente utilizado, sendo a avaliação, em geral, restrita às respostas. As autoras deste livro chamam a atenção para a necessidade de se avaliar o enunciado (das perguntas) antes de se lamentar o erro nas respostas.
| Categoria | |
| Editora | Quartet |
| ISBN-13 | 9788585696467 |
| ISBN | 858569646X |
| Edição | 1 / 2001 |
| Idioma | Português |
| Páginas | 44 |
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