PRÓTESE PARCIAL REMOVÍVEL

Este livro destina-se fundamentalmente a atender as necessidades dos estudantes que iniciam o curso de graduação em Odontologia e de pós-graduação em Prótese. Julgamos que tal objetivo não necessita de qualquer justificativa. Embora, acrescentar um manual de prótese parcial removível aos já existentes exige uma explicação. Em nossas experiências com estudantes em todas as etapas da educação odontológica, impressionou-nos o fato de que, em termos gerais, a compreensão da prótese parcial removível e menos satisfatória do que as outras áreas da Odontologia. A prótese parcial removível ocupa ainda na atualidade um lugar de importância entre os diversos procedimentos clínicos da Odontologia, não obstante ser uma das matérias em que os estudantes comuns não se encontram preparados para assimilar com facilidade, na forma como costumam ser apresentadas. Essa dificuldade e causada principalmente pela evolução em materiais e técnicas usados nos últimos anos, tornando os procedimentos clínico-laboratoriais muito especializados, aumentando, assim, a dificuldade em compreendê-los. Como resultado, O estudante freqüentemente experimenta o sentimento de frustração pela dificuldade em assimilar aspectos do tema que na realidade ele está em condições de entender. As tentativas para suprir tais deficiências em um texto de pr6tese parcial removível, destinado a estudantes de Odontologia, são freqüentemente mais desorientadoras do que úteis, pois geralmente elas só podem ser consideradas superficialmente. Por isso, o objetivo básico deste livro é o de oferecer uma descrição suficiente de conhecimentos no campo da pr6tese parcial removível da maneira mais conveniente, possível para os estudantes de graduação e pós-graduação. Neste livro, cada tópico e como uma entidade, com referência a descrições mais extensas de aspectos mais importantes. Isso permitiu uma apresentação lógica e intelegível de cada tema, e a leitura consecutiva de qualquer secção sem a necessidade de freqüentes consultas a outros capítulos, que permite a continuidade de raciocínio durante a leitura. Um tratamento em que se analisa o estado atual do assunto e representa uma síntese das contribuições de todos que trabalham nesse campo.