Sinopse
Esta obra apresenta o curso de Pedagogia da ULBRA, onde se propõe uma reflexão sobre a teoria e a prática do pedagogo numa perpectiva transformadora. Contribui para a construção e aplicação dos diversos saberes e fazeres em ambientes escolares e não-escolares voltados para a formação do sujeito social. Exerce a crítica sobre o saber pedagógico considerando as incertezas de formar uma teia de relações integradoras entre as habilitações, fazendo convergir esforços comuns como gestores das realidades. A partir dessa premissas, pretende estabelecer conexões com outros programas envolvendo o modo da educação. A obra destina-se a profissionais da educação que atuam no Anos Iniciais, na Orientação Educacional, Supervisão Escolar e Padagogia Empresarial e busca subsidiar a formação dos professores nas diferentes disciplinas que constituem essas habilitações.