A FUNÇÃO DA IGNORÂNCIA

A partir do contato com os problemas concretos da prática pedagógica e com a clínica dos distúrbios de aprendizagem, a indagação fundamental. Como é possível o conhecimento?" adquiriu, nos estudos de Sara Paín, sua forma dialética inversa, ou seja, "Como é possível a ignorância?De forma revolucionária, a autora transformou a ignorância em um conceito explicativo dos processos de produção do conhecimento, definindo, preliminarmente, sua função psicológica na construção do pensamento individual. Para tanto, seu texto retoma de forma elucidativa um conjunto de noções provenientes da psicologia da inteligência e da psicanálise.Esta versão revisada e aumentada da obra consagrada de Sara Paín relata os passos brilhantes dos seus estudos sobre a cisão do pensamento humano e o papel positivo da ignorância na conservação das estruturas objetivantes e subjetivantes.