EXPERIÊNCIAS DE VIDA E FORMAÇÃO

Apesar de não ter sido pensada como uma metodologia específica para a formação de professores, estes podem desenvolver um novo olhar que ultrapassa a concepção escolar de formação, pois podem tomar consciência da enorme quantidade de experiências que cada um vive, de onde tira lições e aprende coisas. Seus alunos, que também são portadores de variadas experiências, vão utilizá-las para dar sentido (ou não) aos conteúdos disciplinares. Ter consciência disso pode ajudá-los a mudar a sua concepção de aprendizagem e de ensino e utilizar mais as experiências de seus alunos.