Sinopse
Resgatar parte da história da educação nacional é o objetivo deste livro, que, além de refletir sobre a práxis da inclusão social do analfabeto e do semi-analfabeto, discute o projeto político e o modelo econômico que a determina, principalmente na esfera municipal, instância mais próxima do problema, e por isso mesmo considerada mais capaz para realizar a ação integradora.