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O ERRO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA

Neuza Bertoni Pinto
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Sinopse
Esta obra discute a função do erro no processo de aprendizagem da matemática elementar. Tendo o cotidiano escolar como matéria-prima para o estudo, as reflexões propostas pela autora contribuem para a construção de três níveis de debate: o da formação continuada de professores, o do ensino da matemática e o do processo de avaliação da aprendizagem escolar.

Categoria
Editora Papirus
ISBN-13 9788530806057
ISBN 8530806050
Edição 1 / 2000
Idioma Português
Páginas 182
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