CADASTRE-SE
Sinopse
Este livro resulta do projeto "Paradigmas emergentes: novos desenhos conceituais na política de formação de educadores", desenvolvidos por
pesquisadores do Centro de Ciência da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. O estudo congrega duas vertentes focadas em um eixo comum,
as políticas de formação docente nos anos 1990.
| Categoria | |
| Editora | Dp & a |
| ISBN-13 | 9788574902395 |
| ISBN | 857490239X |
| Edição | 1 / 2003 |
| Idioma | Português |
| Páginas | 198 |
| Estante | 0 0 1 0 |
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