ENSINO JURÍDICO E MUDANÇA SOCIAL

Este livro aborda o atual modelo de ensino jurídico praticado no País, enfrentando temas como a crescente mercantilização do ensino superior, a despolitização do ensino jurídico, o seu perfil quase que exclusivamente tecnicista, a cultura jurídica essencialmente formalista que as escolas de direito reproduzem cada vez com mais intensidade e a atuação crescentemente burocrática dos profissionais do direito em geral. Além dessas questões relacionadas ao ensino superior do direito, tratadas de maneira crítica e profunda, o autor analisa o papel da universidade, sobretudo, da universidade pública no Brasil, bem como o perfil e o futuro das profissões jurídicas clássicas, Advocacia, Ministério Público e Magistratura. Há ainda uma análise detalhada do novo tipo de legalidade democrática vigente no País e uma proposta para a reformulação pedagógica do ensino jurídico. A primeira parte da obra aborda o entendimento do direito como objeto da ciência jurídica, tal como é concebido no âmbito do ensino jurídico. Em seguida, considerando-se que o lócus principal do ensino jurídico é o espaço universitário, o autor analisa o papel da universidade no Brasil, sua evolução e os principais aspectos da crise que atinge essa universidade no momento atual. Num dos capítulos finais, o autor reflete também sobre as possibilidades atuais de superação da cultura liberal positivista no âmbito do ensino jurídico. Para tanto, apresenta sugestões sobre um modelo de projeto pedagógico que possa colaborar para com a superação da cultura jurídica tradicional e hegemônica. Leitura complementar para as disciplinas Teoria Geral do Direito, Introdução ao Direito e Filosofia do Direito dos cursos de graduação e de pós-graduação em Direito.