REDAÇÃO CIENTÍFICA: COMO ENTENDER E ESCREVER COM FACILIDADE

Um dos grandes desafios enfrentados por estudantes, tanto de graduação quanto de pós-graduação, é a elaboração de trabalhos científicos. Muitas vezes, as dificuldades enfrentadas não decorrem, no entanto, do pouco domínio do conteúdo que estão abordando em seus trabalhos. Estudaram, pesquisaram, cumpriram as disciplinas e adquiriram o embasamento necessário para apresentar conclusões úteis e inovadoras na sua área de domínio. A dificuldade reside na redação do texto, na forma de monografias, dissertações, teses e artigos científicos. Essa insuficiência pode chegar até mesmo a impedir a conclusão do curso e a obtenção do título almejado pelo estudante. Este livro busca exatamente superar essa limitação e resulta da experiência de trinta anos do autor como professor das disciplinas de Redação Científica e Metodologia da Pesquisa, revisor de vários periódicos e orientador de estudantes de graduação e pós-graduação na redação de textos científicos. Dessa vivência, resultou uma abordagem inovadora para ajudar os estudantes a superar dificuldades de comunicação científica. Dentro dessa concepção, mais do que reproduzir normas técnicas que definem a estrutura de um documento monográfico, o texto ensina os estudantes como redigir cada elemento ou seção, explicando e justificando as razões lógicas de sua composição. Procura-se, assim, a partir dos fundamentos científicos já presentes na condução de uma pesquisa, tornar o ato de escrever publicações uma tarefa agradável, fácil e acessível a todo estudante que deseje ingressar no mundo fascinante da geração e divulgação do saber científico. Ao fazer a integração harmônica e fundamentada entre a composição formal e a transmissão da mensagem, permite ao estudante tornar a redação científica uma atividade prazerosa de realização pessoal e engrandecimento profissional. E ser bem-sucedido. Este livro proporciona aos estudantes que têm de vencer o desafio de escrever um documento científico uma visão fundamentada e justificada da construção do relato escrito das observações de uma pesquisa. Ao estabelecer uma relação lógica e coerente entre essas duas atividades, esta obra demonstra que a objetividade inerente ao espírito científico, imprescindível na realização de uma pesquisa, aplica-se, também, quando da redação de um documento monográfico (artigo, monografia, dissertação ou tese). Fugindo da tradição consagrada de orientar os estudantes somente sobre a composição formal, o autor incorpora a proposta inovadora de explicar como elaborar cada elemento de um documento monográfico e as razões para se adotarem importantes princípios inerentes à mentalidade científica à redação. Da sua experiência conseguida no ensino e orientação nos cursos de pós-graduação e graduação, adveio a certeza de que, uma vez obtida a compreensão das relações existentes entre a estrutura formal de um documento e a composição da mensagem científica, os estudantes adquirem uma convicção fundamentada que se transforma em confiança e facilidade no relato de suas pesquisas por escrito. É o entendimento lógico e racional dos conceitos associados à redação científica se convertendo em fator de segurança e autoafirmação dos estudantes. Com o emprego de valiosos recursos didáticos, esse é o desafio que este livro se propõe e espera alcançar. Livro-texto para as disciplinas Redação Científica, Metodologia da Pesquisa e de áreas afins, para os cursos de graduação e pós-graduação. A abordagem eclética constante deste livro permite que seja aplicado no ensino de relatos escritos de pesquisas quantitativas e qualitativas, independentemente do domínio de estudo. Foi estruturado para proporcionar ao leitor uma compreensão sequenciada, lógica e progressiva das etapas associadas à redação de um documento científico. Objetiva, também, funcionar como um guia especial, permitindo a consulta posterior de cada uma das suas partes constituintes em atendimento às necessidades contingenciais dos estudantes.