DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA

O livro apresenta, em um viés teórico-prático, importantes reflexões acerca da aprendizagem humana e, de modo especial, sobre as dificuldades de aprendizagem na educação escolar em termos de conceituação, historicidade e medidas de intervenção multiprofissional, configurando-se, assim, como uma temática de relevância capital para melhor se compreenderem as causas e os efeitos dessa disfunção neurológica no contexto da vida estudantil e profissional.