DIAGNOSTICO INTERVENCIONISTA EM ARTETERAPIA

O presente estudo descreve uma análise e um diagnóstico intervencionista da Psicologia como reflexão e aplicação de um programa de criatividade em Arteterapia como Psicologia social familiar no processo de educação criativa. Inicialmente é apresentado o modelo da Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung como embasamento teórico, sendo compartilhado em seguida os processos da criatividade como expressão criadora total, utilizando os Ativadores Criativos do Doutor David de Prado e o processo de Oficina Criativa de Cristina Alessandrini. Para validar os estudos, utilizam-se a criatividade metódica em Arteterapia e os Estágios e Bloqueios Psicossociais da Criatividade.