DIAGNÓSTICO EM EDUCAÇÃO

Nesta obra o autor apresenta uma série de reflexões teóricas sobre o Diagnóstico em Educação necessárias para o desenvolvimento desta área científica, bem como a sua imprescindível projecção aplicada, ao dirigir-se especialmente a profissionais da educação (professores, educadores, orientadores, pedagogos, psicopedagogos e psicólogos escolares) e a estudantes das Ciências da Educação.