LIMITES NA SALA DE AULA

O livro “Limites na sala de aula: emoções, atitudes e ações” aborda, em cinco partes, alguns princípios básicos que precisam ser levados em consideração pelo professor para que tenha controle de classe, que seu trabalho seja menos sofrível e que haja um melhor resultado no ensino-aprendizagem, como o princípio da causa e da consequência, o princípio da autoridade, o princípio da responsabilidade, o princípio da comunicação e do diálogo, o princípio da apreciação e da análise, o princípio do respeito, o princípio da proatividade, o princípio da motivação e o princípio da aspiração. O cenário utilizado no livro é a sala de aula, cujos atores são exclusivamente professor e alunos. É fato que gerenciar uma sala de aula atualmente não é brincadeira e que a maioria de nossas escolas públicas não tem nenhum atrativo para nossas crianças e nossos adolescentes que para lá se dirigem a fim de estudar. Também é sabido por todas as pessoas envolvidas na educação que a indisciplina dos alunos tem sido um calo na vida diária docente. As cobranças são todas voltadas para os estudantes. Mas o que poderiam fazer mais de dois milhões de professores nesse País para, pelo menos, minimizar esses problemas? Leia este livro, reflita e busque soluções. O estabelecimento de limites na sala de aula evitará que os conflitos venham a se tornar em violência no futuro.