Sinopse
Com um planejamento gráfico que facilita a localização de atividades, exemplos, quadros, etc., este livro mostra o que os programas motricionais de alta qualidade devem conter – ambientes preparados para as crianças, componentes curriculares eficazes, abordagens desenvolvimentistas do ensino, acompanhamento planejado, entre tantas outras coisas.
Sumário
Prefácio
Introdução
PARTE 1 Construindo Programas de Movimento Adequados para Crianças
-Capítulo 1 Entendendo o conceito adequado ao desenvolvimento
-Capítulo 2 Prática informada: premissas e diretrizes para uma nova educação física
PARTE 2 Elaborando Programas de Atividades Físicas em Ambientes Infantis
-Capítulo 3 Ambientes centrados na criança
-Capítulo 4 Currículo de movimento efetivo
-Capítulo 5 Práticas adequadas de ensino
PARTE 3 Desafiando as Crianças e os Professores nos Programas de Atividades Motoras
-Capítulo 6 Avaliação adequada ao desenvolvimento
-Capítulo 7 Metas Relacionadas à Atividade Motora: Avaliação e Planejamento
Conclusão Fazendo do Movimento uma Prioridade da Educação na Pré-Escola