PARA ONDE VÃO A ORIENTAÇÃO E A SUPERVISÃO EDUCACIONAL?

Essa coletânea analisa a formação e o trabalho dos profissionais da educação no contexto da atual política educacional brasileira. O que se pretende é discutir questões controvertidas e polêmicas relativas a essa temática, a fim de avançar na seleção de alternativas e decisões condizentes com nossos compromissos como educadores. Esses estudos coincidem numa apreciação crítica do estatuto dos profissionais da educação e da sua formação, reafirmando, contudo, a convicção no futuro de uma profissão que se situa no terreno da formação humana. Abordar essas questões de forma crítica constitui o desafio enfrentado pelos autores que expõem suas idéias, nesse livro, com a certeza de contribuírem para ampliar o debate sobre a formação e o trabalho qualificado dos profissionais da educação que a sociedade brasileira exige. Sumário APRESENTAÇÃO 1. O TRABALHO E A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: POR UMA HUMANIDADE EM CONSTRUÇÃO Naura Syria Carapeto Ferreira 2. TRABALHO PEDAGÓGICO: DA FRAGMENTAÇÃO · UNITARIEDADE POSSÍVEL Acacia Zeneida Kuenzer 3. AÇÃO SUPERVISORA E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA RESIGNIFICAÇÃO NECESSÁRIA Maria Isabel da Cunha 4. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO-EDUCACIONAL Vera Maria Nigro de Souza Placco 5. A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CURSO DE PEDAGOGIA Márcia Ângela Aguiar 6. EL ASESOR PEDAGOGICO EN LA UNIVERSIDAD: NUEVAS PROPUESTAS PARA UNA DIDACTICA UNIVERSITARIA Elisa Lucarelli 7. A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DE PROCESSOS COLETIVOS DE PARTICIPAÇÃO E DECISÃO NA ESCOLA Luiz Fernandes Dourado