Sinopse
Esta publicação traz diálogos entre docentes e discentes em torno da Gestão Democrática. Várias questões são suscitadas ao tocar no termo, e algumas respostas emergem de práticas cotidianas que são relatadas e problematizadas ao longo de seis ensaios.
Questões miúdas e graúdas entrecruzam-se no ambiente escolar, diante de educadores empenhados na busca pela democratização efetiva do espaço escolar e pela emancipação humana. Entre textos individuais e coletivos, o livro combina reflexões teóricas e práticas dialógicas importantes.
O livro conta, ainda, com comentários preciosos de Arilene Maria Soares de Medeiros (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte), Carmen Lúcia Vidal Pérez (UFF), Dinair da Hora Leal (UERJ), Germán Roberto Cantero (Universidades Nacionales de Entre Ríos y Luján – Argentina), Joaquim Gonçalves Barbosa (Universidade Metodista de São Paulo) e Maria Lúcia de Abrantes Fortuna (UERJ).