HISTÓRIA

Estrutura - A coleção valoriza as vivências dos alunos, possibilitando que os aspectos pessoais como a família e meio em que vivem favoreçam a sua construção de história de vida e o contexto em que estão inseridos. - Os livros trabalham transformações e permanências, com dados e atividades que contrapõem o passado e o presente, desde a vida pessoal e familiar do aluno até elementos presentes na sua realidade próxima. - Cada livro está organizado em 8 unidades, subdividindo-se em dois capítulos, adaptando-se facilmente ao plano de aula do professor. - O uso de diversos portadores textuais, como matérias de jornais e revistas, textos da literatura infanto-juvenil, canções e documentos históricos e pessoais, favorece a compreensão leitora e a diversidade de fontes históricas. - A coleção propõe que o ensino de História contribua para formar um sujeito autônomo, crítico e criativo, com a preocupação de problematizar conceitos, desenvolver competências e estimular as atitudes necessárias ao enfrentamento do mundo globalizado.   Pontos fortes - Um dos pontos centrais desta coleção é a preocupação com a diversidade cultural, privilegiando-se a abordagem dos distintos modos de ser, dos costumes e das visões de mundo dos povos que participaram da formação da História do Brasil. - Desenvolvimento temas transversais com a preocupação de mostrar atitudes favoráveis à convivência. - Conteúdos organizados de forma gradual, com linguagem clara, rigor conceitual e atualidade.