DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

A formação das novas competências profissionais aparece hoje como uma área extremamente importante na forma de analisar a relação Forrnação/Desenvolvimento. Um estudo exploratório desta problemática num grupo de recursos humanos qualificados - diplomados de nível superior- inseridos no mercado de trabalho há cinco anos, revela-nos a pertinência desta questão, e nomeadamente alguns dos processos de desenvolvimento destas competências. Do lado das Ciências da Educação/Formação, desenvolveram-se nos últimos anos um conjunto de quadros teóricos e estratégias de formação que apontam para processos de formação centrados na pessoa, reconhecendo o interesse fundamental da tomada de consciência por parte dos indivíduos da integração da formação num projecto pessoal, fazendo parte do seu processo de Desenvolvimento Pessoal. Do lado das Ciências Empresariais, e nomeadamente da Gestão de Recursos Humanos, a concepção da Formação Contínua não é apenas vista em aspectos técnico-profissionais, mas também no que diz respeito às novas~competências transversais, conduzindo a personalização dessa formação, e a defesa de um processo continuo de Desenvolvimento Profissional. Embora com lógicas diferentes, os objectivos de hoje da Formação de Adultos e os objectivos da Formação Profissional Contínua, convergem no conceito de Desenvolvimento Pessoal e Profissional - podendo ser este o conceito que permitirá ultrapassar os paradoxos e ambiguidades do presente. Para além do mais, este conceito põe novos desafios a reorganização da Formação Inicial, escolar ou profissional, a fim de esta se poder coadunar com o processo contínuo de Desenvolvimento Pessoal e Profissional.