Sinopse
Livro de introdução à metodologia da pesquisa qualitativa, para professores em atividade e em formação inicial e continuada. A pesquisa de sala de aula inserese no campo da pesquisa social e pode ser construída de acordo com um paradigma quantitativo, que deriva do positivismo, ou com um paradigma qualitativo, que provém da tradição epistemológica conhecida como interpretativismo, as duas principais tradições no desenvolvimento da pesquisa social.