AULA DE CAMPO: COMO PLANEJAR, CONDUZIR E AVALIAR?

"Aula de campo - como planejar, conduzir e avaliar?" serve de referência para educadores de todo o País e deve atrair atenções maiores da comunidade acadêmica nacional, no processo de mudanças das grades curriculares. Esta obra resultou de uma pesquisa desenvolvida pelo autor, que defende que as aulas de campo poderiam minimizar o excesso de aulas expositivas em salas fechadas e motivar o processo de aprendizado, desenvolvendo e socializando reflexões e possibilidades de novas práticas docentes.