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CADASTRE-SE

ENSINAMOS DEMAIS, APRENDEMOS DE MENOS

Hamilton Werneck
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Sinopse
Em tom leve e irônico conduz a uma reflexão pedagógica sobre pontos de estagnação do ensino. Abrange conteúdo do ensino, postura do professor, técnicas de educação física, planejamento, livros descartáveis, conselhos de classe, reprovação, etc.

Categoria
Editora Vozes
ISBN-13 9788532641700
ISBN 8532641709
Edição 22 / 2011
Idioma Português
Páginas 144
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