EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: GESTÃO E ENSINO NA CONCEPÇÃO DOS TRABALHADORES

Pautado na autonomia e no empoderamento de profissionais, usuários, gestores, professores e estudantes, este livro reflete sobre as possibilidades da gestão participativa em saúde pública e do apoio institucional por meio de um método desenvolvido pela autora em seu período de atuação na área. Tal método visa ao protagonismo dos sujeitos e serve de convergência de quatro vertentes – trabalhadores, gestão, formação e assistência –, conciliando, por decisões colegiadas, as diferentes necessidades que se apresentam ao setor da saúde. Trata-se de um estudo científico indispensável para quem tem como propósito desencadear uma dinâmica de inclusão que propicie o fortalecimento da educação no país, a conclusão da reforma do SUS e a participação dos trabalhadores nas decisões da saúde, historicamente concentradas nos gestores.