O PROJETO PEDAGÓGICO DA CRECHE E A SUA AVALIAÇÃO: A QUALIDADE NEGOCIADA

O livro, baseado em pesquisa realizada por professoras da Universidade de Pavia (Itália) em creches públicas da Região da Emília-Romanha, trata da avaliação dentro de contextos de cuidado e educação para a primeira infância, discutindo o projeto pedagógico e a avaliação na creche de forma inovadora, trazendo significativa contribuição para as pesquisas no campo da avaliação e para a área da Educação Infantil. Nesta 2ª edição revista, temos o posfácio elaborado por Nélia Aparecida da Silva, que ressalta a importância da leitura deste livro, o qual não propõe uma avaliação nacional, mas uma avaliação formativa neste momento de riscos atravessado pela educação infantil com o uso indiscriminado da avaliação em larga escala na área educacional. O posfácio traz o "Manifesto indignado do FPEI: avaliar para quê? E para quem?, contra a avaliação de crianças pequenas, feito pelo Fórum Paulista de Educação Infantil (FPEI).