AS ESCOLAS NORMAIS NO BRASIL: DO IMPÉRIO À REPÚBLICA

As escolas configuram-se como locais especialmente criados para viabilizar a adequada aprendizagem das novas gerações. Com a disseminação e, finalmente, a consolidação dessas instituições em sistemas nacionais destinados a prover a instrução de toda a população, surgiu a necessidade de se assegurar um preparo, também específico e apropriado, dos professores que iriam se responsabilizar pelo ensino no interior dos sistemas escolares. Disso decorreu a iniciativa de se criarem instituições escolares especificamente voltadas para a formação de professores, que − desde a Convenção, instalada entre 1792 e 1795, após a Revolução Francesa − tenderam a receber o nome de Escolas Normais.