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PROFESSOR REFLEXIVO NO BRASIL: GÊNESE E CRÍTICA DE UM CONCEITO

Selma Garrido Pimenta , Evandro Ghedin
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Sinopse
O livro analisa suas raízes fundantes de modo a compreender o seguinte paradoxo: essa perspectiva conceitual tem se revelado importante para a leitura, compreensão e orientação do processo de formação de professores, mas, também tem sido apropriado por diversos atores pesquisadores e reformadores educacionais, com perspectivas divergentes para esse processo.

Categoria
Editora Cortez
ISBN-13 9788524915789
ISBN 8524915781
Edição 6 / 2015
Idioma Português
Páginas 264
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