O PLURAL DA INFÂNCIA: APORTES DA SOCIOLOGIA

O eixo central deste livro é pensar a criança e a produção de sua infância na sociedade contemporânea. Aspectos históricos de sua institucionalização, bem como a produção da "cultura infantil", as ações sobre o seu corpo, o trabalho infantil, as múltiplas formas de pensar o trabalho pedagógico e a educação infantil são alguns dos temas trabalhados pelas autoras. Entende-se as crianças como atores sociais e como sujeitos dos seus processos de socialização, como potências positivas, produtoras da diferença e da pluralidade. Para embasar esses pressupostos recorre-se à sociologia da infância, procurando trazer de forma introdutória os aportes teóricos desse campo que vem se constituindo expressivamente na ressignificação, valorização e afirmação das crianças como categoria social e como uma espécie de "Povo", com uma infância que deve ser entendida no plural, pois há infinitas possibilidades de se inventar e experienciar a infância.