A ARITMÉTICA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES

Este livro apresenta três modos de análise de matemática presente nos primeiros anos escolares. Três lócus de pesquisa, três cenários, três formas de produzir conhecimento sobre a matemática e o contar, das operações fundamentais, do cálculo e da aritmética presentes na escola elementar. Sintetizados em três capítulos, essas três ambiências distanciam-se no tempo: passado presente e futuro. Articulam-se, de outra parte no estudo dos temas, assuntos e conteúdos inicias da matemática para criança que iniciam formalmente a escolaridade: a aritmética escolar. Seu objetivo principal é estabelecer um diálogo com os professores que ensinam matemática nos primeiros níveis escolares, potencializando a discussão sobre as heranças de outros tempos da matemática da escola primária, reelaboradas nos dias atuais e tendo por perspectiva novos aportes orientadores para o trabalho pedagógicos considerando as pesquisas da neuropsicologia.