DIREITOS HUMANOS: SUGESTÕES PEDAGÓGICAS

Este Caderno quer ser um subsídio para a construção de práticas educativas que tomem a educação em direitos humanos como uma tarefa em construção, como um compromisso com a formação de agentes individuais e sociais protagonistas da luta pelos direitos humanos. Não quer ser um modelo. Quer tão somente motivar educadores e educadoras a construir dinâmicas pró-ativas de aprendizagem. Por isso, as sugestões que são nele apresentadas somente podem ser tomadas como referência. A sensibilidade e a reflexão de cada educador/a e de cada participante das atividades propostas é que fará a construção efetiva da aprendizagem. Os conteúdos são apresentados em forma de oficinas, cada uma sobre um aspecto chave para a compreensão dos direitos humanos. Elas podem ser desenvolvidas totalmente, ou em parte, conforme o caso exigir.