Sinopse
Este livro propõe uma perspectiva inédita nos estudos italianistas brasileiros, ao tratar de temas vinculados especificamente ao ensino-aprendizagem da língua italiana no Brasil.
Todos os trabalhos aqui contidos convergem para estudos da linguagem, transitando entre a Linguística Formal e a Linguística Aplicada, mas abordam diferentes questões da língua italiana e da aquisição de (segundas) línguas no Brasil.
Assim, da psicanálise a etnografia, da antropologia a história linguística, do gerativismo a pragmática, estes Estudos italianistas lançam pontos de vista complementares que interessam diretamente a aprendizes, professores, pesquisadores e tradutores.