FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA INGLESA: DIFERENTES PERSPECTIVAS

Este livro é mais uma contribuição à área de letramentos e formação de professores de línguas no Brasil. Sua proposta é apresentar diferentes textos que abordam a formação de professores de inglês ocorrida no projeto de “Formação Continuada de Professores de Inglês como Língua Adicional” em Sergipe. O livro agrega trabalhos de professores formadores da Universidade Federal de Sergipe, de professores formadores de outras instituições brasileiras, professores da educação básica e graduandos. Todos participaram, de alguma forma, do projeto acima, implementado em forma de curso de extensão, dividido em quatro módulos durante o ano de 2017. Os textos aqui presentes são diferentes perspectivas em torno desses quatro módulos, envolvendo seus mais variados atores. Esperamos que, além de ser uma contribuição à área de letramentos e formação de professores de línguas, este livro suscite muitas reflexões e discussões a respeito desses temas, tão relevantes e em evidência atualmente.