APRENDENDO COM HUMOR

Neste livro são analisados os mecanismos linguísticos, discursivos e pragmáticos da construção de alguns textos de humor brasileiro (tiras, piadas, charges etc.) e a relação entre língua, interlocutores e (inter) discursos, levando em conta que tanto a linguagem quanto os sujeitos nela envolvidos se instituem e se definem na interação e que dela sentidos múltiplos emergem. Esses procedimentos, que acabam por revelar as visões que a rede social brasileira tem sobre ética, moral e verdade, são valiosos para se esclarecer a questão do efeito riso dos brasileiros, diante dos textos de humor. É objetivo, em síntese, descrever o humor – teorias e mecanismos e critérios de construção – e o humor negro do Brasil – sua origem construção, tipos e temas; classificar seus textos e apresentar uma proposta de utilização de textos de humor como material didático valioso para o ensino da língua portuguesa do Brasil.