PESQUISA EM EDUCAÇÃO COMPARADA SOB CONDIÇÕES DE INTERCONECTIVIDADE GLOBAL

O livro mostra caminhos possíveis para elaborar aproximações teóricas e metodológicas que deem conta da tarefa imprescindível de compreender o outro” em tempos quando a internacionalização se apresenta como tarefa inadiável na educação. Há uma profusão de modelos que supostamente apresentam soluções universais, bastando – assim se supõe - desenvolver as devidas competências para aplicá-las. A prática revela que se trata de uma falácia por não compreender tanto as diferenças quanto as complexas interconectividades sobre as quais Jürgen Schriewer nos alerta no livro. Ele o faz lançando mão de instrumentos de diversas disciplinas que perfazem o campo da educação comparada, sobretudo a história, a sociologia e a filosofia.